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毓元中学教师年度考评(评优评先)方案           ★★★
毓元中学教师年度考评(评优评先)方案
作者:佚名     点击数:185 更新时间:2017-6-29 23:51:01

          毓元中学教师年度考评(评优评先)方案

                        (试行稿

     为进一步深化教育人事制度改革,建立能上能下的教师职务聘任激励机制,科学、全面评价教职工的德才表现和工作实绩,激励广大教师认真履行工作职责,根据《福建省中小学教师职务年度考评试行办法》(闽教职改〔1992113号)、《福建省实行聘用制事业单位工作人员考核办法(试行)》(闽人发〔2004146号)、《关于实施〈福建省实行聘用制事业单位工作人员考核办法(试行)〉若干问题的通知》(闽人发〔2004147号)、《南安市教育局关于进一步加强教职工年度考核工作的意见》(南教人〔201629号)、南教综〔2016132号文等文件精神,结合我校的实际情况,制订本考评方案。

    一、基本原则

   (一)坚持注重专业能力与工作实绩原则。全面、客观、准确地对参评人员的政治思想表现、履行岗位职责情况、教育教学能力和工作实绩进行考核,量化评价。

    (二)坚持公开、公平、公正原则。以人为本,保障教师平等参与竞争。

    (三)坚持实行“一票否决”制原则。凡参评当年度受到党纪、政纪处分,或违反《福建省中小学职业道德考核办法(试行)》划定的师德考核20条规定,或年度考核确定为不合格等次的教师,实行“一票否决”,即不得参加当年的评优评先。

二、考评办法

    1、考核拟分为12组:语文组,数学组,英语组,政治组、历史组,物理组、化学组,地理组、生物组、体、音、美组、综合组,非教学人员组等。

2、各组组长(非教学人员组组长由总务处主任负责)负责收集量化表格并配合相关处室进行量化汇总。

3、当各级优秀只有一个名额时(如:南安市级优秀教师、优秀班主任、优秀班集体等),采取全校性竞评。

4、教师(职工)考核若连续两年优秀,第三年进行回避,第四年可继续参评优秀。

5、教职工年度考核采取定性考核与定量考核相结合的办法。其中,“思想政治表现” 的考核采取定性的办法考核,评价分为 优秀”、“ 合格”、“不合格”等次,按照学校师德考评制度实施;“教学业务工作” 的考核采用定量结合定性的办法考核,先定量考核,满分为100分,再根据量化得分情况,由高分到低分确定“优秀”、“ 合格”、“不合格”等次。

6、年度考核最终结果由学校考核领导组根据“思想政治表现”和“教学业务工作”考核情况确定,分为“优秀”、“ 合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。只有“思想政治表现” 和“教学业务工作” 均取得“优秀” 的人员,年度考核结果方可确定为“优秀” 等次。

三、考评内容

    考核内容、等次和分值(各项数据统计时间为上学年学期结束至本学年下学期结束)

序号

考核内容

等次或分值

负责部门

  

思想政治表现(定性等级)

优秀 合格   不合格

考核小组

  

教学业务工作(定量结合定性等级)

优秀 合格   不合格

各职能部门

1

出勤情况

10

办公室

2

教学工作

60分)

教师工作量

10

教务处

3

备课、编写教案情况

3

教务处

4

批改作业情况

5

教务处

5

授课情况

3

教务处

6

校级以上统一命题考试科目成绩情况

30

教务处

7

公开教学情况

3

教务处

8

指导培养学生获奖情况

4

办公室

9

辅导差生情况

2

政教处

10

承担课外活动和其他活动情况

3

教务处

11

教研(教改)工作情况

4

教务处

12

编写教材、教参和交流、发表经验总结、论文、论著情况

5

办公室

13

指导培养教师情况

3

教务处

14

班主任工作和党政及其他工作情况

7

政教处

办公室

15

进修培训或继继教育情况

4

办公室

16

奖惩情况

4

办公室

合计

量化最终得分

100

考核工作领导组

年度考核最终结果

优秀 合格 

基本合格 

不合格

考核工作领导组

(一)、思想政治表现(定性为优秀、合格、不合格)

     优秀:⑴坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义,自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则; 出色地完成本职工作,并有良好的团结协作精神;⑶模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度,作风正派、品行端正,在教书育人、为人师表方面做出突出成绩,并受到中学学校(小学学区)以上的表彰或奖励。

    合格:⑴拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,学习马克思主义和贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则;⑵服从工作需要,能履行教师职责完成本职工作;⑶遵纪守法,作风正派,品行端正,在教书育人、为人师表方面表现较好。

    不合格:⑴有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策,违反四项基本原则的错误言行,情节严重的;⑵或违反国家法律、法令、以及道德品质败坏,或作风极不正派,严重妨碍安定团结,影响恶劣的;⑶或不承担组织分配任务,不服从工作调动,以及严重违反学校规章制度,经批评教育不改的;⑷或违反计划生育政策规定的;⑸或工作中有严重失职或有重大责任事故,造成严重损失的。

说明:⑴必须分别具备优秀、合格各个条件,才能评为优秀、合格。

凡是涉及不合格条件中的一条就可定为不合格。

  (二)、教学业务工作(满分60,各项考评数据均为当学年度,由教务处、办公室、政教处等协调统计):

    1、出勤情况(满分10分):每学年学校安排的任务及活动(含课堂教学、各种会议、教研活动、业务培训等)缺勤的(未向学校或相关部门请假并获准的),每缺勤一次扣0.5分,扣完该学年分数为止;请事假的,每节扣0.1分;请病假的,每节扣0.05分;每学年事假累计超二个月,病假累计超四个月的,不得评为优秀教师;无故旷工达半个月的,可视为不合格教师。

    2、教学工作量情况:(满分10分)

    学年工作量每节加0.02分,工作量指全年任课节数、教师代课节数(以教务处备案为准)和各项兼职节数及早读、午自修、晚自习节数等,其中语文、数学、英语及服从学校工作安排转专业的中考文化学科以实际安排的上课节数×1.2计算;每年以40周计算。

备注:各项兼职节数

校级每周加6节,校务人员每周加5节,班主任每周加5节(含班会课),财务人员每周加4节,食堂仓管人员每周加4节,学校资产统计人员(学校电脑室维护等)每周加2节,兼职实验人员每周加2节,音乐室、美术室负责人每周加1节,政教处安全记录(宣传)工作员每周加2节,跨年段的老师每周工作量加1节;体育组老师课间组织每次加1节;兴趣小组活动、足球队训练老师工作量奖励由教务处根据实际开展情况裁定。

说明:(1)兼职人员第一项兼职节数全额计算,其它兼职节数减半计算。

2)各项兼职节数及早读、午自修、晚自习节数均除以1.5计算。

    3、备课、编写教案情况:(满分3分)

     教务处定期或不定期进行教学常规随机检查,凡在检查中发现该教师没按要求备课、编写教案的,每次扣0.5分。

    4、作业布置和批改情况:(满分5分)

     教务处定期或不定期进行教学常规随机检查,凡在检查中发现该教师没按要求进行作业布置和批改的,每次扣0.5分。

    5、授课情况(满分3分):

    教务处定期或不定期进行教学常规随机检查,凡在检查中发现该教师课堂组织不到位,出现较多学生违纪,不专心听讲的,每次扣0.5分。

    6、校级以上统一命题考试科目成绩情况:(满分30分)

   1)全市统考学科:考评数据取全市两次统考大数据的平均分、及格率和优秀率三个指标的平均名次进行考评;初三毕业班、初二会考科目春季成绩以泉州市质检成绩数据为依据。

    平均分:全市30名以下,得基本分4分;达到全市前30名计分办法:30名起加0.2分,每进一名加0.2分(如:第30名加0.2分,第29名加0.4分,第28名加0.6分,以此类推)。

    及格率:全市30名以下,得基本分4分;达到全市前30名计分办法:30名起加0.2分,每进一名加0.2分(如:第30名加0.2分,第29名加0.4分,第28名加0.6分,以此类推)。

优秀率:全市30名以下,得基本分4分;达到全市前30名计分办法:30名起加0.2分,每进一名加0.2分(如:第30名加0.2分,第29名加0.4分,第28名加0.6分,以此类推)。

进步奖:接班老师所接班级统考成绩各个指标的名次超过原来的名次,每个指标奖励0.5分。

    2)非全市统考学科(技能学科)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

   、服从学校安排,按要求完成教育教学任务,加12

   、组队参加南安市级比赛并获奖,每次加1分;组队参加泉州市级比赛并获奖,每次加2分;组队参加省级比赛并获奖,每次加3分;组队参加国家级比赛并获奖,每次加4分;参加各级比赛应有教育主管部门文件为依据,并提前向教务处或政教处备案。

   7、公开教学情况:(满分3分)

国家级每节次3分,省级每节次3分;泉州市级每节次2.5分;南安市级每节次2分;片区每节次1.5分;校级每节次1分。每学年取最高级别两项计算。

   8、指导学生或教师个人获奖(满分4分):

国家级   一等奖、二等奖、三等奖(优秀奖、组织奖):32.52

省厅级   一等奖、二等奖、三等奖(优秀奖、组织奖):21.51

泉州市级  一等奖、二等奖、三等奖(优秀奖、组织奖):1.511

南安市级    一等奖、二等奖、三等奖(优秀奖、组织奖):10.50.5

备注:(1)若参加教研片获奖,分数得南安市级相应级别分数的50%

2)指导学生获集体奖(第一、二名为一等奖,第三、四名为二等奖,五、六名为三等奖)或学科竞赛团体、体育竞赛团体的,将获得等奖分值×2计分,再平均分配给指导教师。

3)取最高一项计分,其它减半计算,满分4分;同年度同奖项获得多级表彰的,或同赛事获得多项表彰的,只取分值最高的得分,不重复计分。

4)以上竞赛必须是教育主管部门或泉州市教科所、南安市进修学校下文或片区组织的才给予确认;参赛获奖若存在争议的由考评工作小组认定或请示教育主管部门认定。

    9、辅导差生情况:(满分2分)

1)辅导差生能用好的办法,并取得好的效果,有具体转差学生名单,且每学期能向政教处提交转差计划、总结等过程性材料;得2分。

2)辅导差生能用好的办法,并取一定的效果,有具体转差学生名单,但每学期未能向政教处提交转差计划、总结等过程性材料;得1.5分。

3)辅导差生工作一般化的,未能提供过程性材料。得1分。

说明:专任教师没任课的,只计算工作量(以本组教师工作量最少的计算)及基本教学成绩(12分)。

    10、承担课外活动和其他活动情况(满分3分)

  1)、组织学生参加课外活动,培养学生兴趣,发展个性、特长,每学年承担指导1个以上活动小组,任务、计划、内容、形式明确,并有指导工作的总结;(得2分)

  2)、 组织指导的学科或项目在竞赛活动中获得县级以上集体表彰或奖励的。(得1分)

   11、教研(教改)工作(满分4分):

1、教研(教改)项目(附有经验总结)在市级以上交流和推广,并获得好评者。得4分。

2、教研(教改)项目(附有经验总结)在县级以上交流和推广,并获得好评者。得3分。

3、教研(教改)项目(附有经验总结)在片区交流和推广,并获得好评者。得2

    12、编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况:(满分5分)

当年度文章发表于省级CN教育类刊物以上,得2分;当年度文章发表于泉州市教育类刊物及南安市教育类刊物分别得1分;参加以上相应级别交流汇编的或增刊的以相应级别分数的50%计算。取最高级别的一项奖满分,其余的按该级别分值的50%计算。同一篇教育教学经验总结(含科研报告、论文)发表在多刊物的,只取最高级别的得分。

    13、指导培养教师情况:(满分3分)

指导教师或实习生开展各项教育教学活动,并获得好评的(1.5)

能给教师开讲座,介绍教学教育经验,反映效果好的。(1.5

长期性的老带新(高级教师一带一,一级教师一带一)能认真指导培养教师,使受培养的教师在知识水平和业务能力上有较大的进步的。(1分)

说明:以上几项工作同时都做了,以3分为满分。 长期性的老带新应在学年初向教务处登记备案(未按要求做好备案的不予计分),学年考核时被培养教师要出具受益情况证明(没能提供受益情况证明的不予计分)。

    14、班主任工作和党政及其他工作情况(满分7分):

    1)、班主任(含年段长)工作(满分7分)

   按要求制订工作计划和做好学期总结。(得2分)

   主题班会和辅导团队活动的次数、内容达到要求。(得2分)

   家长会、家访情况达到要求。(得2分)

   每学年文明班级评比平均成绩年段第一,该班班主任奖1分;平均成绩年段第二,该班班主任奖0.5分。

   2)、党政及其他工作情况(7分)

    党政(含财务人员等)

   能认真做好党政管理等兼职工作,政策水平高,管理能力强,工作实绩显著。(得7分)

   能按要求完成兼职工作,政策水平较高,管理能力较强,取得一定成绩者;(得6分)

   党政管理及兼职工作做得一般化的。(得5分)

   教研组长、备课组长等(满分3分)

    按要求制订教研组、备课组计划和做好总结工作。(得1.5分)

    按要求组织教研、备课活动,做好记录及考勤工作。(得1.5分)

    备课组长对应分数减半计算。

    15、进修培训或继续教育情况(满分4分)

    完成本年度继续教育等,成绩合格者,得3分;成绩不合格者,得0分。

    按上级要求及学校安排参加本学科(或班主任等)进修培训,成绩合格者,得1分,成绩不合格者,得0分。

   16、奖惩情况(满分4分)

本年度内获省级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者,得4分;

本年度内获地市级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者,得3分;

本年度内获县级党委、政府表彰的先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者,得2分;

本年度内获学校(片区)各种表彰者,得1分。

说明:同一年度多级表彰,均不重复计分,只取最高分。

 四、评选程序

(一)成立教师评优评先工作考评小组,由校长任组长,工作小组人数为7—11人(最少不得少于5人),挑选专业技术水平高、工作责任心强、办事公正的人员担任成员。

(二)在校务公开栏和教职工大会上公布评优评先情况等。

(三)参评人员在规定的时间内填写相关量化表格并提交相关佐证材料。

(四)教师评优评先工作考评小组根据学校考评方案对各组参评人员条件进行客观、公正的审查和量化评价,逐项评出分数并核对无误后上墙公示,封存材料备查。

(五)根据参评人员得分情况,从高分到低分依次确定各组拟参评人员名单,并在全校范围内公示5个工作日。

(六)公示无异后,上报相关部门参评。

五、严肃评选纪律

(一)教师评优评先工作是一项严肃、认真的工作,关系到教职工的切身利益,学校将认真对照有关文件精神,坚持标准,严格考评。在实施量化考评时做到政策公开、过程公开、结果公开,自觉接受群众监督,秉公办事,增加透明度。

 (二)参评过程中,相关人员凡有违反规定,暗箱操作,弄虚作假,徇私舞弊而造成不良影响的,将视情节轻重,给予相关人员必要的处分。

参评者凡有伪造有关证件,虚报教学数据、业务成果等弄虚作假行为的,一经发现并查实,取消当年度参评资格。

  

                                                      南安市毓元中学 

                                                        20176

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