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[图文]弘扬传统文化展示魅力校园——对话毓元中学校长王仁荣       ★★★
弘扬传统文化展示魅力校园——对话毓元中学校长王仁荣
作者:南安商报     点击数:3388 更新时间:2015-1-22 10:43:13

弘扬传统文化展示魅力校园

——对话毓元中学校长王仁荣

    人物简介

    王仁荣中学高级教师,毓元中学校长,曾获“南安市优秀教育工作者”“南安市创先争优优秀共产党员”。

    ■本报记者陈振东文/图

    毓元中学位于美林街道白沙村凤尾山之麓,西溪之畔,创办于1996年,是一所城乡结合部初中校。她伴随国家的教育“两基”生根发芽,历经18年的风风雨雨,一路坎坷一路歌,如今出落得枝繁叶茂。

    那么,这所年轻的农村中学是如何取得这些成绩的?近日,记者走进毓元中学,与该校校长王仁荣面对面交流,谈学校的办学特色与外来工子女教育,解读他作为一校之长的观点。

    掌中木偶表演进校园

    记者:学校开设了哪些特色课程?王仁荣:我校充分盘活教师资源,开设丰富的校本课程,组织各种兴趣小组活动,让学生全面、有个性地发展,力争让每名学生都能画一幅好画,做一件好手工,写一手好字,下一盘好棋,吟一首好诗,为将来升学、走进社会打下良好的基础。我们现在开设的校本课程有木偶(手工制作)、绘画、象棋、诗词吟诵等。

    掌中木偶制作校本课程,由我校美术组陈偶华、王小燕老师授课。南安掌中木偶艺术传承人黄通行就在学校服务区溪口村,学校充分利用这一资源,定期请黄通行到校进行表演、授艺。学校成立掌中木偶社团,定期开展活动,多次与来访的台湾木偶表演艺术团深入交流。

    象棋校本课程,由冯泽聪老师授课,初一、二年每周每班一节课,课外开展兴趣小组活动。

    国学校本课程,由语文组老师、贵峰诗社副社长王美蓉任教,分阶段开展教学。作为南安市第一所“中华诗词教育基地”实践校,我校首先在初一、初二年级每周每班开设一节“诗词经典诵读”活动课。

    记者:近期学校组织了哪些活动,如何尽可能丰富学生的校园生活?

    王仁荣:我校举办了一系列丰富的校园活动,如2014年12月4日是国家宪法日暨全国法制宣传日,我校开展了法制教育宣传活动,各班开展了一次“青春与法同行”的法制主题班会,并开展了法制主题征文比赛。

    同月11日下午,台湾嘉义长义阁掌中木偶剧团走进我校。

    今年1月,我们举行了第十五届校园文化艺术节系列活动。本届艺术节内容丰富,包括掌中木偶表演、校园十佳歌手赛、经典诵读、象棋比赛、英语故事演讲比赛、迎新征文比赛、数学竞赛、历史小论文比赛、迎新文艺会演等。

    关爱外来工子女

    记者:师资队伍素质对学校的发展很重要,学校如何建设好这支队伍?

    王仁荣:我校为更好加强师资队伍建设,分5个层次循序渐进。

    强化职业理想教育,提高师德修养,树立“做园丁,先成沃土;育人才,甘为人梯”的教师观。

    积极实施“名师工程”,鼓励教师参加各级各类提高培训,并在时间和资金上给予支持。

    以微型课题研究为载体,积极开展校本教研活动。

    建立教师教育教学反思和研究制度,加大年度教科研成果的考核、奖惩力度。

    积极构建符合素质教育要求的教师评价体系,充分利用好、完善好现有的绩效工资、岗位设置管理以及学校内部人事制度改革等有利的机制。

    记者:毓元中学是一所寄宿制学校,平时学校如何做好这方面的管理?

    王仁荣:寄宿管理是学校管理的一个重要组成部分。我们制定了《毓元中学宿舍精细化管理实施方案》,开展文明宿舍评比。

    学校外来工子女占学生总数的49%,且多数为住宿生、家庭较为困难,为此,学校开展“特别的爱给特别的你”——外来工子女心理健康教育和青春期健康教育、“心手相牵,放飞梦想”——与外来工子女一起喜迎2015年的文艺会演等活动,为困难外来工学子提供一些生活帮助或生活用品等。

    记者:学校今后的发展目标是什么?王仁荣:我们将一直把“以内涵求品位,以育人求发展”作为办学追求,开创校园文化建设新领域,丰富校园文化生活,构建学校文化体系,努力打造“教育环境优美、教师队伍优秀、教育质量上乘、教育特色鲜明”的优质初中校。

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